Team- und Konflikttraining
Die neue Lebenssittuation der SchülerInnen (neu im Job, evtl. Umzug, etc) birgt eine Herausforderung für die SchülerInnen und der Schule in sich. Die Berufsschule bringt spezifische Probleme für die SchülerInnen mit sich (ganztägiger Unterricht, Blockbeschulung, neue Lernmethoden, usw.).
Die hohe Anzahl der zu unterrichtenden SchülerInnen, verknüpft mit der Blockbeschulung (wenig Unterrichtstage pro Klasse) für jede Lehrkraft führt dazu, dass die Lehrkraft nur ca. 30% der Zeit für jeden Schüler zur Verfügung hat wie in der Regelschule.
Durch einen Teamtag wird eine Vertrauensbasis zwischen dem Klassenleiter und der Klasse, Kontakte zwischen den SchülerInnen erreicht, und letztendlich eine Förderung des Lernklimas geschaffen. 
So soll eine Identifikation mit der Schule entstehen, die letztlich zu einem neuen, dem Lernfeld IT entsprechenden Lernklima führt.
Viele dieser Punkte sollten dann vertieft und durch die Bereiche Kritikfähigkeit und Konfliktfähigkeit erweitert werden.
Ansprechpartner: Frau Neugebauer und Herr Vetter
Verantwortliche Koordinatoren/Fachbetreuer: Susanne Lau
Unterrichtsinhalte im Bereich Wirtschaft gibt es in den Fächern:
KMK - Fremdsprachenzertifikat
Die Englisch Zertifikatsprüfung findet am 4.5.2026 statt.
Englisch - Zertifikatsprüfung
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- Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB)
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Informationen zur Prüfung der Städtischen Berufsschule für Informationstechnik München
- Anmeldung zur Englischzertifikatsprüfung
- Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB)
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Informationen zum Sprachenlernen
Englisch Lernen mit Online Apps
Azubis Go USA
The "Johannes-Herz Stiftung" offers an internship programme for trainees who want to gain on-the-job experience in the United States. For more details follow the Link below.
Austauschprogramm auf Gegenseitigkeit mit Cincinnati/USA
www.pi-muenchen.de/austausch-auf-gegenseitigkeit-mit-cincinnati-usa/
Interessante Links / Informationen
→ siehe auch Schaukasten Treppenhaus 3.Stock Gebäude 2
Verantwortlicher Koordinator/Fachbetreuer: Dieter Metzmann
Nach dem Lehrplan der beruflichen Schulen in Bayern, hat „die Berufsschule die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern berufliche und allgemein bildende Lerninhalte unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen der Berufsausbildung zu vermitteln".
Die Vertiefung der Unterrichtsinhalte orientiert sich am Wissen über Gesellschaft, Politik und Wirtschaft. Deshalb sollen unsere Schüler lernen, aus verschiedenen Sichtweisen sich eine eigene fundierte Meinung zu gesellschaft- u. wirtschaftspolitschen Themen zu bilden.
Da für die meisten Schülerinnen und Schüler eine verbindliche Auseinandersetzung mit politischen Themen mit dem Ende der Berufsausbildung endet, ist es das Ziel unserer Schule, die Motivation der Schüler in dieser Hinsicht auch für die Zukunft weiter zu steigern/weiter anzuregen.
Im Rahmen dieser Aufgabe trifft der Lehrer seine Entscheidungen in pädagogischer Verantwortung. Die festgelegten Themen (Basisinhalte) können innerhalb der Jahrgangsstufe in der Reihenfolge beliebig bearbeitet werden.
Zur Motivationssteigerung sollte die Setzung individueller Schwerpunkte aus den spezifischen Interessen der Schüler ermöglicht werden. Auf die Bearbeitung aktueller politischer Themen, z.B. Ereignisse, Entwicklungen und Konflikte, wird großer Wert gelegt.
In den drei Jahrgangsstufen liegen die Schwerpunkte in folgenden Bereichen:
10. Jahrgangsstufe: Basisinhalte (pdf)
- Duale Ausbildung und Berufsausbildungsvertrag
- Gesellschaftliche Interessenverbände (Tarifvertrag, Tarif- und Sozialpartner)
- Betriebsverfassungsgesetz
- Soziale Sicherung durch Sozialversicherungen
- Umlageverfahren in der Rentenversicherung
11. Jahrgangsstufe: Basisinhalte (pdf)
- Bedeutung des Staates, Gewaltenteilung und Machtkontrolle
- Grundgesetz
- Gemeinde
- Bundesverfassungsorgane
- Gesetzgebung
- Partizipation in der Demokratie
12. Jahrgangsstufe: Basisinhalte (pdf)
- Verbraucherschutz
- Soziale Marktwirtschaft
- Magisches Vieleck
- Konjunktur
- Eurozone – EZB
Verantwortliche Koordinatorin/Fachbetreuerin: Kornelia Seiband-Sollors
Im Deutschunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler ihre schriftliche und mündliche
Kommunikationsfähigkeit weiterentwickeln und den Zusammenhang zwischen
sprachlichem Handeln, sozialem Verhalten und beruflichen Erfolg erkennen.
Der Deutschunterricht soll sie befähigen, sich kritisch mit Themen und Medien aus dem
eigenen Erfahrungs- und Interessensbereich sowie aus dem Bereich der beruflichen
Praxis auseinanderzusetzen.
Für die Herausforderungen am Arbeitsplatz erwerben Sie wertvolle Schlüsselqualifikationen,
wie z.B. vernetztes Denken, Kooperations-, Team- und Konfliktfähigkeit.
Dabei werden sprachliche Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt, die den Auszubildenden helfen Kommunikationssituationen sach-, situations- und adressatengerecht zu bewältigen.
Zusätzlich wird die Allgemeinbildung gestärkt und durch den Umgang mit Sprache zur Teilnahme
am kulturellen Leben angeregt.
In allen drei Jahrgangsstufen liegen die Schwerpunkte in den Bereichen:
- Kommunikation
- Arbeitstechniken
- Vortrag, Referat, Präsentation
- Textverständnis
- Texte verfassen
- Medien.
Genauere Angaben zu den Unterrichtsinhalten gibt es in dem Fach