Seminar Elekto/IT-Technik - Themen

Themen der Seminarsitzungen:

Ergänzungen und Änderung der Reihenfolge jederzeit möglich.
Seminarthemen, die nach Bedarf als Module angeboten werde:

Ziele der Lehrerausbildung, ZALB, LPO II, Aufgaben des Lehrers
Anweisungen zum Vorbereitungsdienst und zur zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an beruflichen Schulen, hier: Beurteilung der Referendare

Was ist ein "guter Lehrer"? - Bildungstheoretische Positionierung angewandt auf die Praxis
Der "10er-Katalog" laut Prof. Hilbert Meyer, Uni Oldenburg

Die Persönlichkeit des Lehrers - Professionalität - Kompetenz-Typen

Kompetenzorientierung im guten Unterricht

Die Sachuntersuchung und Sachstrukturanalyse als Teil der Unterrichtsvorbereitung, gezeigt an Beispielen der Elektro- und Informationstechnik

Didaktische Reduktion, gezeigt an Beispielen der Elektro- und Informationstechnik

Notwendigkeit und Durchführung der Unterrichtsplanung und Unterrichtsvorbereitung, Darstellungsmöglichkeiten der Unterrichtsvorbereitung

Methodik und Didaktik des Fachtheorieunterrichts Elektro- und Informationstechnik an der Berufsschule

(Lernzielorientierter Unterricht, Lernzielfindung und Lernzielformulierung am Beispiel einer Fachstunde Elektro- und Informationstechnik)

Handlungsorientierter Unterricht, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
Kompetenzen, Europäischer Qualifikationsrahmen EQR, nationaler Qualifikationsrahmen NQR

Kennenlernen der Lernfelder Elektro- und Informationstechnik
Umsetzung von Lernfeldern an der Schule
Erstellen von Lernsituationen

Lernziele im handlungsorientierten Unterricht

Artikulation von Unterricht,
hier: Möglichkeiten der methodischen Gliederung im Unterricht

Vorstellung von Unterrichtsbeispielen Elektro- und Informationstechnik, aufbereitet und ausgewählt nach unterschiedlichen methodischen Gliederungen

Analyse von Videoaufzeichnungen des Unterrichts der Seminarlehrer und Referendare Elektro- und Informationstechnik

Vorgehensweise bei Planung eines Projekts Elektro- und Informationstechnik

Umgang mit Lernschwierigkeiten und Lernproblemen von Schülern

Diagnostik im Unterricht
Förderung schwächerer Schüler, Differenzierung im Unterricht

Kompetenzentwickling im Bereich Lernstrategien , Arbeitstechniken

Fragetechnik

Forts.: Handlungsorientierter Unterricht, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen

Fächerübergreifender Unterricht

Lernortkooperation

Methodische Feinmaßnahmen im Fachunterricht, hier: Die Methode des Vergleichs

Methodische Feinmaßnahmen im Fachunterricht, hier: Verwendung von Modellen in der Elektrotechnik

Jugend ohne Arbeit

Strukturierung von Unterricht

Besuch im Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung

Methodentraining am Beispiel "Deutschunterricht in der Berufsschule"
Möglichkeiten der methodischen Gliederung im Deutschunterricht

Der Literaturunterricht in der Berufsschule, Textinterpretation mit ausgewählten Beispielen

Problematik der Leistungsmessung, Beurteilung von Verhaltensmerkmalen durch ein numerisches System, Isomorphie, Homomorphie, Skalentypen, Testerstellung, Notenschlüssel, Notengebung

Formen von Testaufgaben im Fachunterricht

Disziplinkonflikte und gestörter Unterricht, vorbeugende Maßnahmen, Handlungsmöglichkeiten des Lehrers in Konfliktsituationen

Aufgaben eines Klassleiters

Besuch einer Ausbildungswerkstätte

Themenwahl, Vorbereitung und Ausführung der schriftlichen Hausarbeit nach LPO II

Gesprächsführung, Frage- und Impulstechnik im Unterricht

Die Gestaltung des ersten und letzten Schultages

Schüler- und Lehrwanderungen, Vorbereitung und Durchführung, Aufsichtspflicht bei Veranstaltungen außerhalb der Schule

Umwelterziehung in der Berufsschule

Jahresabschluß, Zwischenbilanz, Seminarkritik

Zusatz-Seminarveranstaltungen im Bereich Elektro- und Informationstechnik

Umgang mit WORD und EXCEL

Umgang mit ELECTRONIC WORKBENCH

Umgang mit dem Internet
(incl. mail, telnet, ftp, archie, gopher etc.)

Erstellen von HTML-Dokumenten
incl. Einsatz von Java-Applets und ActiveX-Elementen

Programmieren

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